03 апреля 2023, 08:30
Сегодня 3 апреля для обучающихся 5 – 7 классов прошел очередное занятие Разговор о важном по теме «День Земли». Это праздник чистой воды, земли и воздуха. Он призван объединять людей планеты в деле защиты окружающей среды.
Цель занятия: расширение знаний обучающихся об экологической проблематике, о достижениях России в отрасли переработки отходов; повышение уровня экологической культуры обучающихся, формирование экопривычек и мотивации к природоохранной деятельности.
Природа Земли – нежна и ранима. Её нужно беречь от пожаров, от мусора, от безжалостного отношения людей. И помогает нам в этом экология, наука об изучении взаимоотношений живых организмов, об образе жизни людей и их связях со средой обитания. Слово «экология» происходит от греческого слова «ойкос» – дом. Наш дом – планета Земля, и каждый человек своей деятельностью оказывает огромное влияние на окружающий его мир – этот вывод сделал Владимир Иванович Вернадский, великий русский учёный. Посмотрев видео. Ребята ответили на вопрос: Что это за медведь, которого мы выращиваем дома целый год? Обсудили с ребятами экологическую проблему мусора и утилизации отходов. Обучающихся познакомились с технологиями переработки отходов в России. Выполняли интерактивные задания, направленные на формирование экопривычек: разделять отходы и заменять одноразовые предметы потребления на многоразовые.
Природа Земли – нежна и ранима. Её нужно беречь от пожаров, от мусора, от безжалостного отношения людей. И помогает нам в этом экология, наука об изучении взаимоотношений живых организмов, об образе жизни людей и их связях со средой обитания. Слово «экология» происходит от греческого слова «ойкос» – дом. Наш дом – планета Земля, и каждый человек своей деятельностью оказывает огромное влияние на окружающий его мир – этот вывод сделал Владимир Иванович Вернадский, великий русский учёный. Посмотрев видео. Ребята ответили на вопрос: Что это за медведь, которого мы выращиваем дома целый год? Обсудили с ребятами экологическую проблему мусора и утилизации отходов. Обучающихся познакомились с технологиями переработки отходов в России. Выполняли интерактивные задания, направленные на формирование экопривычек: разделять отходы и заменять одноразовые предметы потребления на многоразовые.
Фотографии
