10 ноября 2023, 10:24
9 ноября в 6 — 9 классах провели очередное профориентационное занятие по теме «Пробую профессию в области цифровых технологий». Занятие прошло в практической форме. Именно практика помогает примерить на себя профессию и лучше понять, подходит ли она. Первый шаг — знакомство с отраслями и профессиями, второй шаг — представить себя на месте конкретного специалиста.
Дети хорошо знакомы с форматом профессиональных проб. С его помощью они выполняли рабочие задачи учителя и материаловеда. Eчащиеся познакомились со специалистом, имеющим отношение к цифровым технологиям, посмотрели интересный видеоролик «Специалист по Data Science» об этой профессии и выполнили ряд его рабочих задач. В видеоролике специалист в области цифровых технологий рассказал, что же кроется под словосочетанием «искусственный интеллект». А также в нём были перечислены разные профессии, которые связаны с машинным обучением. Затем с ребятами обсудили видеоролик. Но перед просмотром видеоролика вначале с детьми поиграли в игру-разминку «Верно. Неверно». Разминка на основе материалов предыдущего занятия (Тема 9. Профориентационное занятие «Россия цифровая: узнаю достижения страны в области цифровых технологий»). Отлично провели разминку и вспомнили предыдущую тему! Очень радостно, что дети верно ответили на вопросы. Это значит, что им многое запомнилось из предыдущего урока, и они заинтересовались сферой цифровых технологий. После просмотра видеоролика с ребятами выполнили профпробу: «Специалист по Data science». Ребята выполняя практические задания почувствовали себя настоящим специалистом по Data Science. Дети на финальной страничке профпробы получили «бонусы» за успешное его прохождение. Желаем ребятам пройти как можно больше профпроб и собрать в итоге слова-пароли для получения новых знаний.
Фотографии
